GUIA # 3 DESARROLLO SOSTENIBLE

INTRODUCCIÓN

El Desarrollo Sostenible según el Banco Mundial, exige equilibrar las necesidades de la generación actual con las futuras, teniendo en cuenta lo económico, ecológico y social. Este último exige empoderar a las personas mediante sociedades e instituciones más inclusivas, cohesivas y responsables.

3.1     Actividades de Reflexión inicial.

3.1.2  Observar las siguientes imágenes  y relaciona  los conceptos que usted crea aplique para cada una de ellas  

Conceptos

·         ECOEFICIENCIA

·         ECODISEÑO

·         PRODUCCION MAS LIMPIA

·         DESARROLLO SOSTENIBLE

·         CONSUMO RESPONSABLE

·         ETIQUETA

·         PET

·         RESPONSABILIDAD SOCIAL

Nota: Se recomienda que cada Grupo GAES  investigue  el significado de cada concepto 
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IMAGEN	DEFINICIÓN
	CONSUMO RESPONSABLE: Es aquel en el que considera que los seres humanos harían bien en cambiar sus hábitos de consumo ajustándolos a  sus necesidades reales y optando en el mercado por opciones que favorezcan la conservación del medio ambiente y la igualdad social.
	PRODUCCIÓN MÁS LIMPIA Es una estrategia ambiental preventiva integrada que se aplica a los procesos, productos y servicios a fin de aumentar la eficiencia y reducir los riesgos para los seres humanos y el ambiente”
	DESARROLLO SOSTENIBLE Es aquél desarrollo que es capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras generaciones. Intuitivamente una actividad sostenible es aquélla que se puede mantener.
	ETIQUETA: Conjunto de herramientas voluntarias que intentan estimular la demanda de productos y servicios con menores cargas ambientales ofreciendo información relevante sobre su ciclo de vida para satisfacer la demanda de información ambiental por parte de los compradores”
	PET: Es un tipo de plástico muy usado en envases de bebidas y textiles. Algunas compañías manufacturan el PET y otros poliésteres bajo diferentes marcas comerciales
	RESPONSABILIDAD SOCIAL es un término que se refiere a la carga, compromiso u obligación, de los miembros de una sociedad ya sea como individuos o como miembros de algún grupo tienen, tanto entre sí como para la sociedad en su conjunto. El concepto introduce una valoración positiva o negativa al impacto que una decisión tiene en la sociedad.
	ECO-EFICIENCIA Se refiere a crear más valor con menos impacto y para ello se busca la eficiencia ecológica paralelamente con la eficiencia económica, orientadas a la obtención de ahorros en los procesos de producción, junto con un mejor desempeño ambiental.
	ECO-DISEÑO Es la metodología para el diseño de productos industriales en que el Medio ambiente es tenido en cuenta durante el proceso de desarrollo del producto como un factor adicional a los que tradicionalmente se utilizan para la toma de decisiones: diseño estético, coste, calidad etc.

3.1        Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

3.2.1 Diseñe un poster de ECORETOS.  Visitar la Cibergrafía donde pueden encontrar el tutorial del aplicativo  GLOGSTER para el diseño de póster digitales interactivos.

miralo aqui!!!

3.2.2  Visite el  BLOGGER  de un grupo GAES  realizando un comentario sobre  la publicación del POSTER
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http://veganosena2014.blogspot.com/2014/12/actividad-2-guia-03.html?showComment=1418324626467#c2127594259580945181 (blog VEGANO)

3.1            Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

3.3.1 Investigar cuales son los objetivos de  ECOEFICIENCIA establecidos en el Decreto 456 de 2008
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DECRETO 456 DE 2008

La gestión ambiental del Distrito Capital  se orienta a objetivos y metas direccionados a acciones con indicadores ambientales, su objetivo general es encaminarse a  un uso racional de los  recursos y de un ambiente sano y seguro. Como específicos

I. Objetivos de calidad ambiental:

·         Calidad del aire:.

·         Calidad del agua y regulación hidrológica

·         Calidad sonora

·         Calidad del paisaje

·         Calidad del suelo

·         Calidad ambiental del espacio público.

·         Conservación y adecuado manejo de la fauna y la flora

·         Estabilidad climática

·         Gestión ambiental de riesgos y desastres

II. Objetivos de ecoeficiencia:

Ø  Uso eficiente del espacio: Definir un ordenamiento territorial, para que la ocupación y transformación del espacio reconozca su condición de recurso fundamental y limitado.

Ø  Uso eficiente del agua: Mantenimiento del agua mediante la conservación de los ecosistemas consumo racional del mismo, y alternativas de producción más limpia.

Ø  Uso eficiente de la energía: Racionalización del consumo energético y apoyo a  las iniciativas de consumo de energías más seguras y limpias a largo plazo.

Ø  Uso eficiente de los materiales: Racionalización  del consumo de materiales según su capacidad de regeneración o disponibilidad nacional, regional y local; sus  efectos sociales, ambientales, extracción, transformación, etc. procurando eficiencia  y promoción de alternativas de producción más limpia.

III. Objetivos de armonía socio-ambiental:

ü  Productividad y competitividad sostenibles

ü  Ocupación armónica y equilibrada del territorio

ü  Cultura ambiental

ü  Habitabilidad e inclusión

ü  Socialización y corresponsabilidad

ü  Ordenamiento y gestión de la Ciudad – Región

3.3.2 LA ASOCIACIÓN NACIONAL DE EMPRESARIOS DE COLOMBIA  creó un proyecto ¨ECOPUNTO¨,  constituido por unos programas colectivos diseñados para gestionar los productos que al final de su vida útil desechan los consumidores, y que involucran a todos los actores de la cadena, pero que están a cargo de los productores o importadores. Cientos de empresas se han vinculado a estos programas. La premisa es lograr reincorporar la máxima cantidad de estos residuos, o mejor de estos materiales, al ciclo productivo, para esto será necesaria la consolidación de nuevos negocios centrados en el aprovechamiento de los materiales resultantes. Todas las experiencias positivas en este campo han contado con el apoyo del Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial, y ya se han iniciado contactos muy prometedores con autoridades ambientales urbanas y regionales para la implementación de los programas en sus jurisdicciones.

Cada  Grupo GAES realizara una descripción utilizando mapas Mentales de los siguientes programas de ECOPUNTO

MAPAS MENTALES

Programa posconsumo de llantas: https://bubbl.us/?h=25d13d/4c6b8d/24CO9IlPuQB0s&r=2040219313

Pilas con el ambiente: https://bubbl.us/?h=25bd82/4c4234/24gmDFyyRdGp2&r=306532671

Lumina: https://bubbl.us/?h=25bd82/4c41e4/24WXX65o6HRcQ&r=304738290

Punto Azul: https://bubbl.us/?h=25bd82/4c41eb/24TzhzzvbTvvA&r=353303421

 3.4.   Actividades de transferencia del conocimiento.

3.4.1 Como ejemplo de posibilidades del uso de twitter en el ambiente de aprendizaje,  cada grupo GAES  seguirá  una  entidad Económica  pública o privada  que apoye  temas, proyectos o programas  de Gestión Ambiental.

3.4.2   La Gestión Integral de Residuos Sólidos se concibe como un proceso articulado  entre factores técnicos, sociales, económicos y legales considerando funciones y  responsabilidades compartidas, con el propósito de alcanzar objetivos comunes y  contribuir a la protección del ambiente y el bienestar de las comunidades.  De igual manera el decreto 1713 del 2002 define la Gestión integral de Residuos  sólidos como el conjunto de operaciones y disposiciones encaminadas a dar a los  residuos producidos el destino más adecuado desde el punto de vista ambiental,  de acuerdo con sus características, volumen, procedencia, costos, tratamiento, posibilidades de recuperación, aprovechamiento, comercialización y disposición final.

Actualmente el  SENA CSF está liderando   el programa de  Gestión Integral de Residuos Sólidos con el apoyo de la funcionaria  la señora Esperanza Quintero (líder CONTRATO DE APRENDIZAJE).

 Cada Grupo GAES realizara una entrevista al personaje que lidera en programa en el SENA.  Se recomienda realizar  grabación con Audio y publicarla en el Blog del Grupo GAES. (Utilizar Aplicativo YouTube)

 Cada Grupo Identificara los residuos Aprovechables y No aprovechables que genera el SENA CSF. Se recomienda realizar registro fotográfico.

Caneca Azul	Caneca Verde	Caneca Gris
En esta caneca solo puedes depositar plásticos como envases de bebidas no retornables, vasos desechables, bolsas plásticas, demás recipientes plásticos limpios y que estén vacíos. Los Residuos Aprovechables de esta caneca son las botellas de plásticos,vasos, bolsas pero hay empaques de comida que no deberían estar sino en la verde.	En esta caneca se colocan los residuos ordinarios que son aquellos que no se pueden reciclar estos son: el papel carbón, papel mantequilla, pañuelos, papel aluminio, toallas higiénicas, papel higiénico, servilletas utilizadas, papel de cocina o celofán; plastificados, metalizados, icopor, chicles, residuos de barridos y empaques tetrapak. Los Residuos son No Aprovechables ya que no se pueden volver a utilizar como empaques de comida, papel contaminado,restos de barrido, etc.	En esta caneca únicamente se deposita allí papel, este papel puede ser escrito, impreso y roto, que no contengan clips ni ganchos metálicos. Además, estos papeles no deben estar sucios con otros materiales como grasa, sustancias, alimentos u otras mezclas diferentes que lo contaminen, es preferible que el papel no esté muy arrugado. los Residuos Aprovechables son el papel limpios que desecha los aprendices y instructores pero también botan lo que no sirve y asi contamina al resto.

 Nota: Visitar la Cibergrafía donde encontraran documentos de apoyo para realizar la entrevista.

3.4.2 Visite el  BLOGGER  de un grupo GAES  realizando un comentario sobre  la publicación de la actividad de Residuos sólidos No aprovechables y Residuos Aprovechables. 
http://precicla318.blogspot.com/2014/12/residuos-y-entrevista.html?showComment=1418324160387#c4943152923786548529  (COMENTARIO A BLOG PIENSA, RECICLA Y AHORRA)